Hedged Performatives in Spoken American English: A Discourse-oriented Analysis

نویسندگان

چکیده

This paper provides a corpus-based analysis of so-called “hedged performatives,” which, although frequently referred to in the literature, have never been subject an in-depth functional study. Using data from Corpus Contemporary American English, focus is on I must/ say, admit, and confess, as hedged performatives which are among most frequent score highest terms collocational strength. The qualitative identifies two main functions, viz., downtoner emphasizer. They shown derive interplay three co(n)textual parameters: (i) “semantic valency” host clause (i.e., positive, negative, or neutral semantic content), (ii) “thematic orientation” toward speaker, addressee, third person/the situation), (iii) conversational “alignment” speaker with interlocutor agreement disagreement). It further that play important role rapport management, serving (mainly positive face) politeness strategies, captured face-preservation, face-damage, face-boost.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

a critical discourse analysis on gender representation in the iranian english books 2, 3 and top notch 2a, 2b a critical discourse analysis perspective

هدف از انجام تحقیق حاضر، مطالعه و بررسی نقش زنان و مردان در دو مجموعه از کتابهای درسی انگلیسی در قالب تحلیل گفتمان انتقادی و همچنین، بررسی و آشکار ساختن اصول ایدوئولوژیکی مربوط به نقش زنان و مردان در این کتابها است. این دو مجموعه کتاب عبارتنداز: کتابهای انگلیسی سال دوم و سوم دبیرستانی ایران و کتابهای تاپ ناچ 2آ و 2ب. برای انجام این منظور، مدل تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف مورد استفاده قرار گرفته ...

15 صفحه اول

investigating discourse markers use in spoken language between iranian tefl students and english native speakers

چارچوب نظری این مطالعه شامل یک گزارش عملکردی است و مبتنی بر تعریف شیفرین (1987) از مدل چند بعدی وابستگی مطالب است. این مطالعه 10 نشانگر گفتمان (بنابراین ، بله ، بسیار خوب ، باشه ، می دانید ، خوب ، چون، من فکر می کنم ، منظور من این است که ، در واقع) را با توجه به الگوی عملکردی مشلر(1994) در مورد نشانگرهای گفتمان طبقه بندی می کند. این مطالعه به بررسی مشخصات وقوع این عناصر در گفتار فی البداهه دانش...

15 صفحه اول

a swot analysis of the english program of a bilingual school in iran

با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...

15 صفحه اول

A Critical Discourse Analysis of the Event of September 11, 2001 in American and Syrian Print Media Discourse

Aiming at highlighting the important role of print media discourse in the implicit  transfer of  the dominant ideology of discourse context, the present data-driven paper demonstrates  how the lexical features of repetition and synonymy as well as the structural and thematic features of passivization, nominalization and predicated theme were utilized by the discourse producers to mediate betwee...

متن کامل

Discourse marker use in task-oriented spoken dialog \lambda

Discourse markers, also known as clue words, are used extensively in human-human task-oriented dialogs to signal the structure of the discourse. Previous work showed their importance in monologs and social conversations for marking discourse structure , but little attention has been paid to their importance in spoken dialog systems. This paper investigates what discourse markers signal about th...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of English Linguistics

سال: 2023

ISSN: ['0075-4242', '1552-5457']

DOI: https://doi.org/10.1177/00754242231173419